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duì

:对[duì]: 答,答话,回答:~答如流。无言以~。; 朝着:~酒当歌。; 处于相反方向的:~面。; 跟,和:~他商量一下。; 互相,彼此相向地:~立。~流。~接。~称(chèn)。~峙。; 说明事物的关系:~于。~这事有意见。; 看待,应付:~待。; 照着样检查:核~。校(jiào )~。; 投合,适合,使相合:~应(yìng )。~劲。; 正确,正常,表肯定的答语:神色不~。; 双,成双的:配~。~偶。~仗(律诗、骈文等按照字音的平仄和字义做成对偶的语句)。; 平分,一半:~开。; 搀和(多指液体):

对造句

  • 周围的人他都唯唯诺诺,毫无主见,他苦恼极了。
  • 白求恩同志人民满腔热忱。
  • 她经常班上上进的同学冷言冷语。
  • 他的政敌们他进行了包藏祸心的攻击。
  • 袒护和包庇坏人是人民的极大犯罪。
  • 老校长退休后,园艺产生了浓厚的兴趣,在自家花园里种植了许多奇花异卉。
  • 李老师学生有一颗火热的心。
  • 学习先辈们的浩然之气,捍卫革命事业和民族尊严,有着重要的意义。
  • 我们不能惹事生非,这样会终身造成不必要的损失。
  • 她报道战事,为的是表达自己生灵涂炭那刻骨的痛恨。
  • 他是个讲究实际的人,像这种画饼充饥的做法,他来说是无济于事的。
  • 这个问题,我是外行,刚才的话仅供参考,所谓"千虑一得"。
  • 人都是这山望着那山高,自己的状况没有满足的时候。
  • 老师学生不应存有偏见之心,应一视同仁。
  • 他在信里诉说了家乡的思念之情。
  • 女人一旦得到平等,就男人作威作福。
  • 他总是做损人利己的事,群众他意见很大,我们要帮助教育他。
  • 这事付之一笑,觉得没什么。
  • 小明小朋友的指责反唇相讥。
  • 骄阳似火的六月,湮灭不了我们未来的憧憬。
  • 书法艺术的迷恋,已经过到至人无己的程度。
  • 我们那些载舟覆舟的人必须提高警惕。
  • 他这样有真才实学的能人,我们的希望是韩潮苏海。
  • 国民党反动派老百姓敲诈勒索、无恶不作,所以很不得人心。
  • 他来说,这种事早已是见惯不惊。
  • 双语教学外语学习的促进作用是不言而喻的。
  • 这几株牡丹浓艳极了,怪不得古人它有天香国色之称。
  • 密里安一如既往地忠诚不渝。
  • 教育的目的是使我们成为社会有用的人才。
  • 这个事件的处理,我们要无偏无党,最后要做到几方面都心服口服。

对用法

词语造句

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