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教育是帮助被教育的人，给他们能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子责任；不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的人去应用的，……教育是要个性与群性平均发达的。
时间就是对手,效益就是生命
那些思念抽丝发芽，却开不出花。那些爱情根深蒂固，却结不出果。
正是傻瓜和无赖推动着世界前进。他们就是世界。那些为数极少的有识之士或正人君子鬼鬼祟祟地单独活动，但永远不会走进民众之中
我们在坚持工作之外，还必须养成坚持休息的习惯。
只有自由才能给易逝的生命这朵鲜花赋上光艳和芳菲
习惯一个女人,不管爱不爱她,男人还是无法忍受她的离开
“我们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。”
她们把自己恋爱作为终极目标，有了爱人便什么都不要了，对社会作不了贡献，人生价值最少。
试将理想的父亲和理想的母亲对比一下。父亲以宠爱孩子为好，而母亲在必要时要牢牢管束孩子，有时也要加以严厉的斥责。父亲老是吵吵嚷嚷，过于严格，孩子就会对他敬而远之。而母亲怎么严厉，只要出自于一片爱心，孩子仍然寸步不离跟着她。