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无论如何努力，若不能达成使人改变的目标，就说不上是在培养人才。
道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。
在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。
最大的感恩是，我们生而为有情的人，不是无情的东西，使我们能凭借情温暖，走出或泠漠或混乱或肮脏或匆忙或无知的津渡，找到源源不绝的生命之泉。 如果我们企图要停驻在过去的快乐，那真是自寻烦恼，而我们不时从记忆中想起苦难，反而使苦难加倍。生命历程中的快乐或痛苦，欢欣和悲叹只是写在水上的字，一定会在阳光里流走。
如果我们想交朋友，就要先为别人做些事—那些需要花时间体力体贴奉献才能做到的事。
只有不倚赖朋友，不苛求朋友，才可享受到交友的快乐。
虚妄的欲望会将切实的理想打得粉碎
要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。
要成功,需要跟成功者在一起.
单单一个有智慧的的友谊，要比所有愚蠢的人的友谊还更有价值。