她是我在青春岁月里的初恋。

村上春树

为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。

赞科夫

早眠早起，使人健康、富有、明智。

（美国）富兰克林

需要和机会能使懦夫鼓起勇气

托·富勒

没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。

恩格斯

书籍是人类知识的总结。

莎士比亚

我心中有一个不变的信仰，它是什么，我也不很清楚，但我不会放弃这在冥冥之中引导我的力量，直到有一天我离开尘世，回返永恒的地方。

三毛

仇恨终将泯灭，友谊万古长青。

西塞罗

养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量

鲁迅

爱情，更像是邂逅一场盛景后，摆出的美丽苍凉的手势。

安意如