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当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
在当前这个时代，凡是信得过的诚实的不灌酒的工作者，只有在知识分子和农民当中，也就是说在这两个极端当中，才找得到——此外就找不到了。
要以探求真理为毕生的事业。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。
贫而无诌，富而无骄。
人是不能比较的,上帝并不公平,生命是一种幻觉
全为实利打算，换言之，就是只要全家。充其极端，做人全无感情，全无义气，全无趣味，而人就变成枯燥、死板、冷酷、无情的一种动物。这就不是“生活”，而仅是一种“生存”了。
有了朋友，生命才显出它全部的价值。