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教育的最终目的为明辨善恶及真伪，并使人倾向于善与真，排斥恶与伪。
我们一定要坚持按劳分配的社会主
要生活呀啊，信我的话，别等待明天，就在今天采摘生命的玫瑰吧
我为生命的本身而欢喜。对我而言，生命并非短暂的蜡烛。它是一种光辉的火炬，此刻为我所拥有；在交给将来的世代之前，我要使它尽量烧得光亮。
友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。
我年轻时注意到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。
智商超常又怎样？智商只是影响人们发展的变量之一，它与成功没有必然关系。
直觉能作的事很多，但是作不了一切，只有天才和科学结合才能取得最好的结果
爱的大海宽广而深沉，在爱情的航船只能搭乘一对恋人。
谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习；谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。