师：效法，学习。意：指思想内容。 学习前人文章的立意，而不是模仿前人文章的辞句。语出唐．韩愈《答刘正夫书》：“古圣贤人所为书俱存，辞皆不同，宜何师？必谨对曰：‘师其意，不师其辞。’”金．赵秉文《答李
快乐而不放荡，忧愁而不悲伤，是孔子对《诗．国风．关雎》一诗的评论。《论语．八佾》：“子曰：‘《关雎》乐而不淫，哀而不伤。’”述补 淫，放纵。不能作“淫乱”解。快乐而不过分。《论语·八佾》：“《关雎》～
调和诸味的石臼，为“辞”字的隐语。《世说新语．捷悟》：魏武帝与杨修一起过曹娥碑下，见碑背上题黄绢幼妇外孙韲臼八字。杨修解曰：“黄绢，色丝也，于字为绝；幼妇，少女也，于字为妙；外孙，女子也，于字为好；韲
见“随波逐流”。汉·陈琳《檄吴将校部曲文》：“泥滞苟且，没而不觉，～，与熛俱灭者亦甚众多。”【词语随波漂流】 成语：随波漂流汉语大词典：随波漂流
参见：技痒
同“五陵年少”。清龚自珍《水调歌头．寄徐二义尊大梁》词：“结客五陵英少，脱手黄金一笑，霹雳应弓弦。”【词语五陵英少】 成语：五陵英少汉语大词典：五陵英少
源见“巫山云雨”。指男女情爱事。元无名氏《碧桃花》二折：“你恋着雨爱云欢，海誓山盟，月约星期。”【词语雨爱云欢】 成语：雨爱云欢汉语大词典：雨爱云欢
《孟子．万章上》：“昔者，有馈生鱼于郑子产（郑大夫，治郑掌权），子产使校人（管理池塘的人）畜之池。校人烹之。反命（回报）曰：‘始舍之，圉圉（音yǔ，侷促困顿的意思）焉，少则洋洋焉，攸然而逝。’子产曰：
参见：伊洛之学【词语伊洛】 汉语大词典：伊洛
同“九折路”。宋陆游《世事》诗：“山林已结三生愿，朝市谁非九折途？”